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教师资格考试之情绪情感的功能

点击数:624 发布时间:2025-09-03 收藏本页

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教师资格考试之情绪情感的功能

情绪情感的功能是教师资格考试中常遇见的考试知识点,下面,我来为大伙详细介绍情绪情感的功能与在考试中怎么样解答。

1、适应功能

情绪情感是人类得以存活、繁衍生息的适应机制,可以使大家针对不一样的外面刺激做出不一样的适应性反映,调节自己的行为,从而达到与外面环境的平衡与协调有哪些用途。譬如,微笑、友爱能帮助个体与人友好交流、相处,提高个体对社会的适应性;恐惧与愤怒可以帮助人应付危险的处境,提升适应和存活的能力。

考试试题:婴儿在还不会用语言表达个人的需要时,会用哭来表达个人的需要,以获得妈妈的抚育。这说明情绪情感具备功能。

A.适应功能 B.组织功能 C.动机功能 D.信号功能

答案:A。

2、动机功能

这一功能指的是情绪、情感对人的行为具备推进和抑制有哪些用途。也就是说,情绪情感能对人的行为进行向上或向下的调节。譬如,喜欢、兴趣、愉快等情绪促进人趋近、探索;厌恶、恐惧使人产生躲避、退缩行为;愤怒使人冲动,产生暴怒行为。

考试试题:喜欢小动物的儿童,会常常接近小动物,在接触的过程中,渐渐知道小动物的生活习性,学会有关小动物的知识。对于那些害怕小动物的儿童,则非常难做到。这说明了情绪的。

A.适应功能 B.组织功能 C.动机功能 D.信号功能

答案:C。分析:这是指情绪、情感对个体行为的趋近或回避的影响,选C。

3、组织功能

情绪情感对其他心理活动具备组织用途。积极的情绪情感能起到协调用途,对于婴幼儿来讲,其认知过程受情绪的影响较大,其中,起到核心用途的是兴趣。消极的情绪情感会对认知产生破坏、瓦解有哪些用途。很多研究证实,痛苦、恐惧等消极情绪会对婴幼儿的认知产生妨碍用途,消极情绪越多,婴幼儿的操作水平越低。

考试试题:积极情感、兴趣可以促进婴幼儿的认知进步,焦虑、抑郁等消极的情绪情感妨碍婴幼儿的认知进步,这反映了情绪情感的具备。

A.适应功能 B.组织功能 C.动机功能 D.信号功能

答案:B。

4、信号功能

信号功能是指个体通过面部表情、肢体表情、语调表情来表达自己的体验,向周围环境传达信息。面部表情如嘴角上扬、眉头紧锁、目光呆滞。肢体表情如手势、双手抱在胸前、捶胸顿足。语调表情如高昂、低沉和抽泣。心理学家发现,日常90%以上的信息都是通过表情来传递的。

考试试题:情绪是幼儿交往的主要工具,这是由于情绪具备。

A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能

答案:D。

5、保健功能

保健功能指的是情绪情感对人的身心健康具备增进或损害的功能。情绪可通过神经系统、内分泌系统和免疫系统用途于身体每个器官。乐观、积极稳定的情绪、情感有益于健康,而抑郁、焦虑等消极情绪则会使人免疫力降低,影响个体的身心情况。

以上,就是我为大伙所介绍的情绪情感的功能,期望大伙可以有所收成!最后,祝大伙顺利通过考试!

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教师资格考试之情绪情感的功能

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